المسرح المدرسي: قراءة في محتواه وعوائقه
| dc.contributor.author | عطية, فاطمة الزهراء | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-22T11:47:18Z | |
| dc.date.available | 2023-12-22T11:47:18Z | |
| dc.date.issued | 2022-01 | |
| dc.description.abstract | المسرح المدرسي من الوسائط الإعلامية الأكثر حضورا في المجتمع المدرسي، نظير ما يقدمه من مصادر معرفية وثقافية متنوعة للتلميذ في مراحله العمرية المختلفة. لذلك سنحاول في هذه المداخلة تتبع هذا النوع من المسرح، الذي يستغل فنيا لغة التلميذ للتعبير عما يختلجه من آمال وهواجس حياتية، كما سنكشف الستار عن ماهيته، ونشأته، وخصوصيته، أنواعه، والأساليب التي يعتمد عليها في تحقيق أهدافه، إضافة إلى معوقات تفعيل هذا النوع من الإعلام في المجتمع المدرسي | en_US |
| dc.identifier.issn | 2773-367X | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.cu-barika.dz/handle/123456789/659 | |
| dc.publisher | مجلة أدب الطفل | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | ;العدد1 | |
| dc.subject | المسرح، المدرسة، المحتوى، العوائق، المجتمع | en_US |
| dc.title | المسرح المدرسي: قراءة في محتواه وعوائقه | en_US |
| dc.type | Article | en_US |