Introduction à la didactique

Abstract

Le cours « Compréhension et production écrite », destiné aux étudiants de troisième année de licence de français, a pour objectif de renforcer les compétences scripturales des apprenants tout en développant leur capacité à lire de manière critique et analytique des textes variés. Il vise à établir une articulation cohérente entre les activités de lecture et d’écriture, considérées comme complémentaires et indissociables dans le processus de construction du sens. Le cours propose une approche progressive, partant de la compréhension fine des textes (narratifs, argumentatifs, explicatifs, descriptifs, etc.) vers la maîtrise des techniques de production écrite, en insistant sur les procédés de cohérence et de cohésion textuelles, la structuration du discours, la richesse lexicale, ainsi que l’argumentation. Les étudiants sont amenés à mobiliser des stratégies de lecture active (repérage, inférence, reformulation, prise de notes) pour mieux nourrir leur écriture. Parallèlement, des ateliers d’écriture guidée, semi-guidée et libre sont mis en place afin de leur permettre de rédiger des textes adaptés à différentes situations de communication (résumés, comptes rendus, lettres formelles, essais argumentatifs, etc.). L’accent est mis sur la révision, la réécriture et la correction linguistique, dans une perspective formative. Ce polycopié a pour finalité d’accompagner les étudiants vers une maîtrise approfondie de la langue écrite, tant sur le plan de la compréhension que de la production, tout en développant leur autonomie, leur esprit critique et leur capacité à structurer des idées de façon claire et pertinente.