http://localhost:8080/jspui/handle/123456789/212 2026-04-14T09:09:11Z 2026-04-14T09:09:11Z Dourrari, Lakhdar http://localhost:8080/jspui/handle/123456789/911 2024-03-27T17:08:31Z 2023-01-01T00:00:00Z

Title: L’écriture académique des étudiants et les problèmes de plagiat : Quelles solutions pour l’Université ? Authors: Dourrari, Lakhdar Abstract: Résumé : À l’ère du digital, le copier-coller serait devenu une pratique courante dans les rédactions scientifiques et académiques. Cela va du mémoire de fin d’études à la thèse, en passant par l’article. Il est même possible de faire la commande d’un mémoire ou d’une thèse sur internet, c'est d'ailleurs le cas de beaucoup d'étudiants qui se contenteraient de commander tout le travail sans y prendre part. Le plagiat académique sévit dans de nombreux pays, dont l’Algérie; il est considéré comme une grave menace à la fiabilité des diplômes des établissements universitaires. Avec Internet, trouver des informations et les recopier est devenu, aujourd’hui, un jeu d’enfant. Il suffit de savoir quels sites à consulter pour trouver et partager du contenu lié au sujet de la recherche. Ce phénomène compromet sérieusement le niveau d’enseignement des étudiants et modifie les principes de la recherche scientifique. Il favorise l’immobilisme et jette le discrédit sur tous les chercheurs. Ainsi, l’avenir économique et politique du pays est mis en danger et une culture de corruption risque de s’installer; les apprenants terminent alors leurs études en n’ayant acquis que peu de compétences et contribuent donc moins à l’évolution de la recherche scientifique.

2023-01-01T00:00:00Z Dourrari, Lakhdar http://localhost:8080/jspui/handle/123456789/910 2024-03-27T16:55:54Z 2021-06-05T00:00:00Z

Title: L'image du français dans le manuel de 3ème année secondaire entre le discours socio-historique et religieux Authors: Dourrari, Lakhdar Abstract: Résumé : Le manuel scolaire est un support de travail didactique, concis, capable de préparer les apprenants à la vie. Il est considéré comme une boîte à outils qui apporte des réponses précises et des informations multiples. Le manuel joue, à l’évidence, un rôle fondamental dans les rapports interhumains. Cette contribution se propose d’analyser les représentations socio-historiques et religieuses vis-à-vis du français que le manuel de 3ème AS véhicule et leur impact sur l'enseignement/apprentissage du FLE. On verra que, loin des objectifs pédagogiques, le manuel peut parfois servir à des fins d’instrumentalisation, voire d'influence sur ses utilisateurs.

2021-06-05T00:00:00Z بن أحمد, عبد الغني http://localhost:8080/jspui/handle/123456789/909 2024-03-10T15:45:41Z 2018-12-01T00:00:00Z

Title: ظاهرة أمن اللبس في العربية دراسة في ضوء النحو الوظيفي Authors: بن أحمد, عبد الغني Abstract: نسعى في هذه المقالة إلى طرح إشكالية نحوية قديمة تمثلت في مفهوم أمن اللبس الذي ينم عن حس وظيفي، أولاه القدماء أهمية كبيرة، وقيدوا به أحكامهم النحوية والصرفية طلبا لسلامة المعنى، وعلاقته بالعلامة الإعرابية والترخص فيها وما يتصل بها من مسائل، والوقوف على منهج النحاة في التعامل مع هذه المسائل وما صاحبه من تناقض في بعض الأحيان، ومقاربة ذلك في ضوء نظرية النحو الوظيفي، الذي قدم تفسيرا دقيقا لهذه الظاهرة وذلك بالتفريق الصارم بين الوظائف النحوية (التركيبية) والوظائف الدلالية، وهذا ما سنتناوله بشيء من التفصيل في هذه المقالة انطلاقا من تحليلنا لبعض الشواهد القديمة التي كانت محل جدل كبير عند القدماء.

2018-12-01T00:00:00Z Ais, Hamza http://localhost:8080/jspui/handle/123456789/858 2024-01-13T18:36:06Z 2021-12-25T00:00:00Z

Title: Exploring Cohesive Devices in Essay Writing of Third Year Students of English at Mohamed Lamine Debaghine , Setif 2 University Authors: Ais, Hamza Abstract: This study aims at exploring cohesive devices in third year EFL students’ essays at Setif 2 University. A sample of 40 essays of third year students was taken for a corpus analysis. Findings revealed that lexical cohesion was the most employed one, followed by reference. Encountered errors in using cohesive devices caused a lack of cohesion in their writings. The most common errors were categorized into overuse of repetition of the same words, misuse of conjunctions, and inappropriate collocations. Pedagogical implications were provided for more insights about cohesion to be applied in writing classes.

2021-12-25T00:00:00Z