http://localhost:8080/jspui/handle/123456789/576 Tue, 14 Apr 2026 16:12:25 GMT 2026-04-14T16:12:25Z http://localhost:8080/jspui/handle/123456789/911 Title: L’écriture académique des étudiants et les problèmes de plagiat : Quelles solutions pour l’Université ? Authors: Dourrari, Lakhdar Abstract: Résumé : À l’ère du digital, le copier-coller serait devenu une pratique courante dans les rédactions scientifiques et académiques. Cela va du mémoire de fin d’études à la thèse, en passant par l’article. Il est même possible de faire la commande d’un mémoire ou d’une thèse sur internet, c'est d'ailleurs le cas de beaucoup d'étudiants qui se contenteraient de commander tout le travail sans y prendre part. Le plagiat académique sévit dans de nombreux pays, dont l’Algérie; il est considéré comme une grave menace à la fiabilité des diplômes des établissements universitaires. Avec Internet, trouver des informations et les recopier est devenu, aujourd’hui, un jeu d’enfant. Il suffit de savoir quels sites à consulter pour trouver et partager du contenu lié au sujet de la recherche. Ce phénomène compromet sérieusement le niveau d’enseignement des étudiants et modifie les principes de la recherche scientifique. Il favorise l’immobilisme et jette le discrédit sur tous les chercheurs. Ainsi, l’avenir économique et politique du pays est mis en danger et une culture de corruption risque de s’installer; les apprenants terminent alors leurs études en n’ayant acquis que peu de compétences et contribuent donc moins à l’évolution de la recherche scientifique. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://localhost:8080/jspui/handle/123456789/911 2023-01-01T00:00:00Z http://localhost:8080/jspui/handle/123456789/910 Title: L'image du français dans le manuel de 3ème année secondaire entre le discours socio-historique et religieux Authors: Dourrari, Lakhdar Abstract: Résumé : Le manuel scolaire est un support de travail didactique, concis, capable de préparer les apprenants à la vie. Il est considéré comme une boîte à outils qui apporte des réponses précises et des informations multiples. Le manuel joue, à l’évidence, un rôle fondamental dans les rapports interhumains. Cette contribution se propose d’analyser les représentations socio-historiques et religieuses vis-à-vis du français que le manuel de 3ème AS véhicule et leur impact sur l'enseignement/apprentissage du FLE. On verra que, loin des objectifs pédagogiques, le manuel peut parfois servir à des fins d’instrumentalisation, voire d'influence sur ses utilisateurs. Sat, 05 Jun 2021 00:00:00 GMT http://localhost:8080/jspui/handle/123456789/910 2021-06-05T00:00:00Z