المسرح المدرسي: قراءة في محتواه وعوائقه

Please use this identifier to cite or link to this item: http://localhost:8080/jspui/handle/123456789/659

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	عطية, فاطمة الزهراء	-
dc.date.accessioned	2023-12-22T11:47:18Z	-
dc.date.available	2023-12-22T11:47:18Z	-
dc.date.issued	2022-01	-
dc.identifier.issn	2773-367X	-
dc.identifier.uri	http://dspace.cu-barika.dz/jspui/handle/123456789/659	-
dc.description.abstract	المسرح المدرسي من الوسائط الإعلامية الأكثر حضورا في المجتمع المدرسي، نظير ما يقدمه من مصادر معرفية وثقافية متنوعة للتلميذ في مراحله العمرية المختلفة. لذلك سنحاول في هذه المداخلة تتبع هذا النوع من المسرح، الذي يستغل فنيا لغة التلميذ للتعبير عما يختلجه من آمال وهواجس حياتية، كما سنكشف الستار عن ماهيته، ونشأته، وخصوصيته، أنواعه، والأساليب التي يعتمد عليها في تحقيق أهدافه، إضافة إلى معوقات تفعيل هذا النوع من الإعلام في المجتمع المدرسي	en_US
dc.publisher	مجلة أدب الطفل	en_US
dc.relation.ispartofseries	;العدد1	-
dc.subject	المسرح، المدرسة، المحتوى، العوائق، المجتمع	en_US
dc.title	المسرح المدرسي: قراءة في محتواه وعوائقه	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	Department of Arabic Language & Literature - قسم اللغة واﻷدب العربي

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
مقال مجلة أدب الطفل.pdf		763.43 kB	Adobe PDF	View/Open