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Date de publicationTitreAuteur(s)
2022Meeting Students’ Needs via Artificial Intelligence Case of Third-Year English Students at Barika University CenterMounia, Aliouche; Douaa, Mezghich
2022Investigating EFL Teachers’ and Learners’ Perceptions about Essay Assessment Criteria The Case of First-Year Master EFL Students at English Department, Faculty of Letters and Foreign Languages at University Center of Si Al Haoues Barika, Algeriaamira, benzi; weaam, djeridi
2021التنمر الإلكتروني على مواقع التواصل الاجتماعي والأمن النفسي لدى الطالب الجامعيفتيحة, بصباص
2021جودة الحیاة وعلاقتها بالتفكیر الإیجابي لدى الأمهات العاملاتهاجر, مفتاح
2022Investigating the status of online learning in the post covid-19 Study case: English department at SiElhowas Barika University Centerbouthaina, arrar; mebarka, djenane
2021فاعلية الذات والرضا عن الحياة لدى المرأة العاملةفريال, عيساوي
2022INTERPERSONAL SKILLS IN COLLABORATIVE LEARNING DURING COVID 19samia, chafai; noussaiba, si abdallah
2021L'enseignement supérieur à distance à l'ère de la COVID-19 : Contraintes et obstacles à l’adaptation numérique Cas des enseignants du département de FLE des universités de l’est de l’Algérie.Selma, Boulahia
2021La grammaire schématisée : le Mind Mapping en appui à la norme. Cas des étudiants de la deuxième année de licence. Centre universitaire Si-El Houès Barika.Sabrina., ariouat
2021ERRANCE ET QUÊTE DE SOI : PARATOPIE ET REPRÉSENTATIONS DU VAGABOND DANS LE SEL DE TOUS LES OUBLIS DE YASMINA KHADRASaïda, mehallel; Rayanne, senni

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